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我院实施德国“双元制”校企合作教学模式

2020年6月4日,焦晓文副院长一行,前往我市京东车友会、倍耐力、隆顺汽修、普利司通、车博士、华夏行等汽修企业,针对18级汽修班学生进企业实习一事,与上述企业做了深入细致的交流,刘强、张虎奇、张巍巍、周子涵随行。

通过协商,与企业初步达成合作意向,明确了学生实习时间,实习人数,实习要求,管理办法等,特别强调了安全问题。

经过前期深入企业调研,结合各企业实际情况,教务科制定出实施方案。实习内容有汽车维修、美容装潢、维护保养等,学生定期轮换,保证每位同学都能系统的学到常识与技能。学生周一、周五两天在校正常上课,周二、周三、周四三天去企业实习。实习期间,老师每天会对前一天实习情况作总结,分享得失、讨论解决。“在学中做、在做中学”,对学生常识的掌握,技能的提升,与社会的融入都有很好地促进作用。

下午,在教学楼2-10教室召开了汽修专业德国“双元制”校企合作教学模式实施启动会。教务科副科长王冬、军管办引导员周子涵等出席,18级汽修班全体学生参加,刘强主持。

会上,王冬强调了实习期间的安全问题及注意事项;周引导员希翼同学们保持军人吃苦耐劳的优良作风,将军事化管理的良好氛围带到企业;张巍巍要求每天做好笔记,理论联系实际,以练促学;张虎奇先容了实习流程以及纪律要求;最后,刘强从学生的角度出发提出6点要求,贴心实用,对学生的实习有引导性的作用。

在我院实施"双元制"人才培养模式是由院长张晓彻提出、副院长焦晓文组织、刘强主导推进的一项教学改革。我国传统的职业教育大多只注重理论教学,对学生的实习安排不够,而德国的"双元制"职业教育制度是一种比较成功的职业教育制度其核心是校企双方深度合作,共同完成人才培养。在此大背景下,我院也做了一些积极的探索与实践,并取得了一定的成效,企业和社会反响较好。

我院凭借与时俱进的理念和改革创新的作风,借鉴德国"双元制"职业教育经验,推进校企合作人才培养模式改革,在职业教育教学改革中发挥出引领作用,有效推动了校企双方深度合作,互惠共赢 



(图、文:万小燕)


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